ThiNganHang Sách - Tài liệu thi tuyển
30 câu trắc nghiệm Quản trị nguồn nhân lực (Có Đáp án)
122475
1161
0
I. THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN
1. Tên sáng kiến: “Một số biện pháp dạy học tích hợp kĩ năng sống đạt hiệu
quả trong môn GDCD ở trường THPT”
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục và đào tạo
3. Phạm vi áp dụng sáng kiến: Tại đơn vị - Trường THPT Lê Quý Đôn.
4. Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ tháng 9 năm 2020 đến tháng 1 năm 2022
5. Tác giả: Đào Thị Thơm
Năm sinh: 07/4/1980
Trình độ chuyên môn: Đại học
Chức vụ công tác: Giáo viên
Nơi là việc: Trường THPT Lê Quý Đôn.
Địa chỉ liên hệ: Trường THPT Lê Quý Đôn.
Điện thoại: 0973271622
6. Đồng tác giả: Không có
II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP SÁNG KIẾN
1. Tình trạng giải pháp đã biết
1.1. Hiện trạng trước khi áp dụng giải pháp
Xã hội ngày càng phát triền, ngành giáo dục trong những năm qua đã rất chú
trọng tới việc giáo dục toàn diện cho học sinh trong đó có giáo dục kỹ năng sống. Tuy
nhiên hi ệ n nay, học sinh vẫn c ó nhi ề u bi ể u hi ệ n c ủ a vi ệ c thi ế u k ĩ năng s ố ng như sa v à o c á c t ệ n ạ n
x ã h ộ i, t ì nh tr ạ ng b ạ o l ự c h ọ c đư ờ ng, thi ế u t ự tin trong giao ti ế p, l ạ m dụ ng m ạ ng x ã h ộ i sống ích kỉ,
vô tâm, thiếu trách nhiệm với gia đình và bản thân, vi phạm pháp luật, đạo đức... d ẫ n
đ ế n h à nh vi, suy ngh ĩ l ệ ch l ạ c nên ả nh hư ở ng không nhỏ đ ế n k ế t qu ả h ọ c t ậ p v à r è n luy ệ n , g ây bức
xúc cho nhà trường, gia đình và xã hội. Do vậy, các trường phổ thông cần tăng cường
hơn nữa việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, nhằm hình thành và phát triển cho
các em khả năng làm chủ bản thân, khả năng ứng xử phù hợp với những người xung
quanh, khả năng ứng phó tích cực trước các tình huống phức tạp của cuộc sống.
Với đặc thù của môn Giáo dục công dân ở trường THPT được cấu trúc th