Báo cáo sáng kiến Phát huy phẩm chất, năng lực học sinh bằng sơ đồ tư duy trong giảng dạy môn Địa lí lớp 12

Số trang: 23      Loại file: pdf      Dung lượng: 2.00 MB      Lượt xem: 304      Lượt tải: 0

Thành viên thường xem thêm

Thông tin tài liệu

MỤC LỤC
I. THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN  ......................................................  3
1. Tên sáng kiến ................................................................................................  3
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến.  .........................................................................  3
3. Phạm vi áp dụng sáng kiến............................................................................  3
4. Thời gian thực hiện sáng kiến  .......................................................................  3
5. Tác giả  ...........................................................................................................  3
II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP SÁNG KIẾN  ...............................................................  3
1. Tình trạng giải pháp đã biết  ..........................................................................  3
1.1. Hiện trạng trước khi áp dụng giải pháp  .........................................................3
1.2. Những đóng góp của sáng kiến để nâng cao chất lượng dạy và học  ..........4
2. Nội dung giải pháp đề nghị công nhận là sáng kiến:  ....................................  4
2.1. Mục đích của giải pháp  ..................................................................................4
2.2. Nội dung giải pháp  .........................................................................................4
2.2.1. Những điểm khác biệt, tính mới và bản chất của sáng kiến   ...........................   4
2.2.2. Nội dung, cách thức thực hiện và   các bước thực hiện sáng kiến   ...................   5
3. Khả năng áp dụng của giải pháp  .................................................................  10
3.1. Đặc điểm tâm lí và trình độ nhận thức của học sinh lớp 12  .....................  10
3.2. Tình hình sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí THPT hiện nay  ......  11
3.2.1. Quan niệm của giáo viên về việc sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy 
học địa lí.  ................................ ................................ ................................ ......................   11
3.2.2. Thực trạng về kĩ năng sử dụng SĐTD  của học sinh trường THPT  ......   12
3.3. Các hình thức và biện pháp sử dụng SĐTD trong dạy học Địa lí theo định 
hướng phát triển năng lực học sinh  ...................................................................  13
3.3.1. Sử dụng SĐTD trong việc giảng bài mới   ................................ ............   13
3.3. 2. Sử dụng SĐTD trong việc củng cố kiến thức   ................................ .................   16
3.3.3. Sử dụng SĐTD để ra bài tập về nhà   ................................ ................................   17
3.3.4. Sử dụng SĐTD để tổng hợp kiến thứ c 1 chương hoặc nhiều bài học   .........   17
3.3.5. Sử dụng SĐTD trong kiểm tra, đánh giá.   ................................ .......................   18
3.4. Sử dụng phương pháp SĐTD trong dạy và học địa lí có thể hình thành và 
phát triển những năng lực khác nhau ở học sinh  ..............................................  18
3.4. 1. Hình thành và phát triển năng lực cốt lõi của học sinh trung học   ..............   19
3.4. 2. Hình thành và phát triển n ăng  lực   chuyên   biệt  trong   môn  Địa  lý   ...............   20
4. Hiệu quả, lợi ích thu được do áp dụng giải pháp  ........................................  21
4.1. Cách thức tổ chức  ........................................................................................  21
4.2. Kết quả khảo sát đối chứng  .........................................................................  21
5. Những người tham gia tổ chức áp dụng sáng kiến lần đầu  .........................  22
6. Các thông tin cần được bảo mật.  .................................................................  22
7. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến  .............................................  22
8. Tài liệu kèm theo  .........................................................................................  23
III. CAM KẾT KHÔNG SAO CHÉP HOẶC VI PHẠM BẢN QUYỀN ....  23 
Xem thêm


Giao dịch viên QHKH Cá nhân-RM Hỗ trợ tín dụng Thực tập sinh Agribank - NH Nông nghiệp & PTNT BIDV - NH Đầu tư phát triển VN Vietinbank - NH Công thương VN Vietcombank (VCB) - NH Ngoại thương VN LienVietPost Bank (LVPB) - NH Bưu Điện Liên Việt MB Bank - NH Quân Đội Techcombank - NH Kỹ Thương Tổng cục Thống kê
Nhắn cho chúng tôi