[Báo cáo sáng kiến] Sử dụng hiệu quả phần mềm Azota vào ôn tập, kiểm tra môn Địa lí 12

Số trang: 35 Loại file: docx Dung lượng: 1.73 MB Lượt xem: 262 Lượt tải: 0

Vũ Quang Chinh Tải lên: 773 tài liệu

THUYẾT MINH MÔ TẢ GIẢI PHÁP

VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN

1. Tên sáng kiến: “Sử dụng hiệu quả phần mềm Azota vào ôn tập, kiểm tra môn

Địa lí 12 ở trường THPT Lạng Giang số 3”

2. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: 01/02/2021

3. Các thông tin cần bảo mật: không có

4. Mô tả các giải pháp cũ thường làm

Trước khi sử dụng phần mềm Azota vào trong ôn tập, kiểm tra môn Địa lí

cho học sinh lớp 12 các lớp tôi dạy, tôi thường ôn tập và kiểm tra bằng hình thức

trực tiếp với nhiều giải pháp khác nhau.

4.1. Giải pháp 1: Ôn tập lý thuyết bằng sơ đồ hóa kiến thức

- Nội dung thực hiện:

+ Sau khi học sinh học xong lý thuyết của 1 bài, giáo viên sẽ yêu cầu học

sinh về hệ thống lại kiến thức bằng sơ đồ hóa, giáo viên sẽ kiểm tra vào tiết học

sau.

+ Các tiết ôn tập, trước các bài kiểm tra cuối kỳ sẽ có tiết ôn tập, giáo viên

sẽ ôn lại kiến thức lý thuyết đã học bằng sơ đồ hóa kiến thức nội dung những bài

học trong ma trận đề.

+ Trong nội dung ôn tập thi THPT Quốc Gia, giáo viên cũng ôn tập lại kiến

thức lý thuyết bằng sơ đồ hóa toàn bộ nội dung các bài lý thuyết đã được học theo

kế hoạch ôn thi THPT Quốc Gia đã được nhà trường phê duyệt. Sau khi ôn lại lý

thuyết bằng sơ đồ hóa xong thì giáo viên mới ôn tập đến trả lời các câu hỏi trắc

nghiệm và làm đề THPT Quốc Gia

Xem thêm

ThiNganHang Sách - Tài liệu thi tuyển