[Luận văn thạc sĩ] Quản lý dạy học môn ngữ văn theo hướng trải nghiệm ở các trường THPT huyện Quảng Hòa, tỉnh Cao Bằng

Số trang: 137      Loại file: pdf      Dung lượng: 1.20 MB      Lượt xem: 298      Lượt tải: 0

Thành viên thường xem thêm

Thông tin tài liệu

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN  ..........................................................................................................  i
LỜI CẢM ƠN  ...............................................................................................................  ii
MỤC LỤC  ...................................................................................................................  iii
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT  .............................................................................  iv
DANH MỤC CÁC BẢNG  ...........................................................................................  v
MỞ ĐẦU  ......................................................................................................................  1
1. Lí do chọn đề tài  .......................................................................................................  1
2. Mục đích nghiên cứu  ................................................................................................  2
3. Đối tƣợng và khách thể nghiên cứu  ..........................................................................  3
4. Nhiệm vụ nghiên cứu  ................................................................................................  3
5. Giả thuyết khoa học  ..................................................................................................  3
6. Giới hạn nghiên cứu của đề tài  .................................................................................  3
7. Phƣơng pháp nghiên cứu  ..........................................................................................  4
8. Cấu trúc luận văn  ......................................................................................................  4
Chƣơng  1:  CƠ  SỞ  LÝ  LUẬN  VỀ  QUẢN  LÝ  DẠY  HỌC  MÔN  NGỮ  VĂN 
THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  ...........  5
1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề  ................................................................................  5
1.1.1. Các nghiên cứu ở nƣớc ngoài  .............................................................................  5
1.1.2. Các nghiên cứu ở Việt Nam................................................................................  7
1.2. Một số khái niệm cơ bản  ........................................................................................  9
1.2.1. Quản lý  ................................................................................................................  9
1.2.2. Trải nghiệm  .......................................................................................................  10
1.2.3. Dạy học theo hƣớng trải nghiệm  ......................................................................  10
1.2.4. Dạy học môn Ngữ văn theo hƣớng trải nghiệm  ...............................................  12
1.2.5. Quản lí dạy học môn Ngữ văn theo hƣớng trải nghiệm ở trƣờng trung học 
phổ thông .........................................................................................................  12
1.3. Một số vấn đề cơ bản về dạy học môn Ngữ văn theo hƣớng trải nghiệm ở 
trƣờng trung học phổ thông  .............................................................................  12
1.3.1. Mục tiêu dạy học môn Ngữ văn theo hƣớng trải nghiệm ở trƣờng trung học 
phổ thông .........................................................................................................  12
Xem thêm


Giao dịch viên QHKH Cá nhân-RM Hỗ trợ tín dụng Thực tập sinh Agribank - NH Nông nghiệp & PTNT BIDV - NH Đầu tư phát triển VN Vietinbank - NH Công thương VN Vietcombank (VCB) - NH Ngoại thương VN LienVietPost Bank (LVPB) - NH Bưu Điện Liên Việt MB Bank - NH Quân Đội Techcombank - NH Kỹ Thương Tổng cục Thống kê
Nhắn cho chúng tôi