MỤC LỤC MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1 1. Tính cấp thiết của đề tài ................................................................................ 1 2. Mục tiêu nghiên cứu...................................................................................... 2 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu .............................................................. 2 4. Nhiệm vụ nghiên cứu .................................................................................... 3 5. Phạm vi nghiên cứu....................................................................................... 3 6. Giả thuyết khoa học....................................................................................... 3 7. Phương pháp nghiên cứu............................................................................... 4 8. Cấu trúc luận văn........................................................................................... 4 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHONG TRÀO ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH CỦA CÁC TRƯỜNG THPT ........ 6 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ................................................................. 6 1.2. Các khái niệm chính................................................................................. 7 1.2.1. Quản lý .................................................................................................... 7 1.2.2. Hoạt động phong trào Đoàn Thanh niên ................................................. 8 1.2.3. Quản lý hoạt động phong trào Đoàn Thanh niên .................................... 9 1.3. Hoạt động phong trào của đoàn thanh niên trong trường THPT..... 10 1.3.1. Ý nghĩa của hoạt động phong trào Đoàn Thanh niên đối với công tác giáo dục học sinh THPT........................................................................................... 10 1.3.2. Nhiệm vụ của tổ chức Đoàn Thanh niên trong trường THPT............... 11 1.3.3. Nội dung hoạt động phong trào Đoàn Thanh niên trong trường THPT 12 1.3.4. Các hình thức hoạt động phong trào của đoàn viên thanh niên trong trường THPT............................................................................................................ 18 1.4. Quản lý hoạt động phong trào đoàn thanh niên của các trường THPT.............................................................................................................. 20 1.4.1. Quản lý mục tiêu hoạt động phong trào đoàn thanh niên trường THPT20 1.4.2. Quản lý nội dung tổ chức hoạt động phong trào đoàn thanh niên trường THPT........................................................................................................................ 21 1.4.3. Quản lý các phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động phong trào đoàn thanh niên trường THPT ................................................................................. 25 1.4.4. Quản lý công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động phong trào đoàn thanh niên của các trường THPT ....................................................................................... 30 v 1.4.5. Quản lý sự phối hợp của các trường và quận Đoàn Cẩm Lệ ................ 31 Tiểu kết chương 1.......................................................................................... 33 Chương 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHONG TRÀO ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH CỦA CÁC TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN CẨM LỆ, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG..................................... 34 2.1. Khái quát quá trình điều tra khảo sát thực trạng .............................. 34 2.1.1. Mục đích điều tra................................................................................... 34 2.1.2. Đối tượng điều tra học sinh ................................................................... 34 2.1.3. Nội dung điều tra................................................................................... 34 2.1.4. Phương pháp điều tra............................................................................. 35 2.2. Vài nét về các trường THPT trên địa bàn quận Cẩm Lệ................... 35 2.3. Thực trạng hoạt động phong trào đoàn thanh niên của trường trên địa bàn quận Cẩm Lệ, TP Đà Nẵng ............................................................ 37 2.3.1. Thực trạng nhận thức của CBQL, GV, HS và PH về hoạt động của tổ chức Đoàn thanh niên............................................................................................... 37 2.3.2. Thực trạng các biện pháp quản lý của Ban Chấp hành Đoàn trường đối với hoạt động phong trào ......................................................................................... 38 2.3.3. Thực trạng kết quả hoạt động phong trào của Đoàn Thanh niên của các trường THPT trên địa bàn quận Cẩm Lệ, TP Đà Nẵng ........................................... 39 2.4. Thực trạng quản lý hoạt động phong trào đoàn thanh niên của các trường THPT trên địa bàn quận Cẩm Lệ, TP Đà Nẵng ........................... 42 2.4.1. Thực trạng quản lý mục tiêu.................................................................. 42 2.4.2. Thực trạng quản lý nội dung tổ chức hoạt động.................................... 43 2.4.3. Thực trạng quản lý các hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động . 45 2.4.4. Thực trạng quản lý công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động ................... 47 2.5. Đánh giá chung thực trạng.................................................................... 48 2.5.1. Những thành tự đạt được....................................................................... 48 2.5.2. Những mặt còn hạn chế......................................................................... 49 2.5.3. Nguyên nhân của hạn chế...................................................................... 50 Tiểu kết chương 2.......................................................................................... 53 CHƯƠNG 3. BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHONG TRÀO ĐOÀN THANH NIÊN CỦA CÁC TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN CẨM LỆ, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG.............................................. 54 3.1. Các nguyên tắc chung xây dựng biện pháp......................................... 54 vi 3.1.1. Đảm bảo mục tiêu giáo dục THPT........................................................ 54 3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi... 55 3.1.3. Đảm bảo cùng tham gia tổ chức và quản lý hoạt động phong trào của các đối tượng............................................................................................................ 55 3.1.4. Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi........................................................... 56 3.2. Biện pháp quản lý hoạt động phong trào Đoàn TNCS Hồ Chí Minh của các trường THPT trên địa bàn quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng . 56 3.2.1. Nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ đoàn....................................... 56 3.2.2. Bồi dưỡng, tập huấn năng lực cho cán bộ Đoàn trường THPT............. 59 3.2.3. Xây dựng cơ chế phối hợp giữa Quận đoàn với Ban Giám hiệu các trường THPT............................................................................................................ 63 3.2.4. Đẩy mạnh công tác xã hội hoá HĐPT Đoàn cho thanh niên ................ 65 3.2.5. Nâng cao chất lượng Đoàn viên và kiểm tra công tác quản lý phong trào .................................................................................................................................. 66 3.3. Khảo nghiệm tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất ......................................................................................................................... 70 3.3.1. Mục đích khảo nghiệm.......................................................................... 70 Tiểu kết chương 3.......................................................................................... 73 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ............................................................... 74 TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................ 79 PHỤ LỤC.................................................................................................... PL1